阅读理解练习之带上话上路

阅读理解练习之带上话上路

阅读理解练习之带上三句话上路

阅读下面的文字，完成问题。

带上三句话上路

李小刀

你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。

快乐是一种美德

要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。

你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。

快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。

快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。

孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你，他们给你甘甜的泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧！记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。

不为一朵花停留太久

在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。

不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。

不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。

你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方。你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。

不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。

你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。

为帮过自己的人准备一份礼物

你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。

你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的'歌声，你向一个孩子问过路，你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记住这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。

你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。

这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。

告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。

这些是最好的礼物。

不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样你的这次远行才算没有白走。

1．“不为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解？

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2．请找出一组用排比的修辞手法的句子。

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3．为什么不要为一朵花停留太久？（用自己的话回答。）

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4．怎样理解“那是远方，那是幸福之乡”中的“远方”和“幸福之乡”？

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参考答案：

1．沿途中的各种诱惑。

2．“你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。……你要留下你的笑声作为纪念。”

3．因为自己的目标还在远方。如果为一朵花停留太久，可能会忘了自己远行的目的，也可能会延误了时间。

4．理想的彼岸。目标最终达成的时候。

阅读理解练习

阅读理解练习

阅读下面的文字，完成1―3题。

从一个画家的作品，大体可以看出他是从心所欲还是胡来；也可以看出他创作时是心如秋月还是躁动不安。八大山人的用笔其实是并不狂肆的，他运用中锋，沉稳而准确地推移毫颖，画面每一笔都没有逃出他理智所控制的范围。那是一种至极的理性与至极的感悟的高度统一，在佛家称“无缘大悲”。这时，八大山人是“从心所欲”的，也是“不逾矩”的。徐渭固为不世之天才，然则其作画、写字恐怕心境不似八大山人宁静空寂，所以偶尔来一两下败笔。这在八大山人是几乎不可能发生的事。所赖徐渭才气干霄，暇不掩瑜倒成了徐渭蓬头垢面不掩国色的特征。现代李苦禅的用笔，我以为是在八大山人和徐渭之间的，这与苦禅先生的性格大有关系。他一面喃喃而语，对画坛的丑陋和愚蠢奉上鞭挞、调以谐谑，大笔洋洋洒洒地在纸上跌宕运行；到紧要关头，先生不免语住，紧闭着嘴，这必是神来之笔诞生的瞬间；然后，先生又恢复怡然自得之态，在率意中把握着分寸。苦禅先生的`画面是不会有败笔的，现在坊问的赝品．一眼便可识别，但凡首先跳入眼帘的，正如《庄子》书中从炉中跳出的恶金，必不能成为莫邪之剑，画上的败笔非徒不能状物传神，而只能起着破坏的作用。

对历史上的每一位大师“审问之、明辨之”，是美术史家的本分，同时可以鞭笞画坛的劣迹以昭示后之来者。现在大写意的画家多了起来，大概和“立竿见影”的心态有关，他们作画时神涣气散，横涂纵抹，自以为做到了“我不思则我在”，与笛卡儿的“我思故我在”的理性为仇寇。殊不知“胡来”的结果是满纸败笔、惨不忍睹，心中倾慕狂士的潇洒恣肆，而笔下却出不了他们的豪纵任侠，用力过猛，立刻恶浊；泼洒无度，必成墨猪。有自知之明的，团起扔进纸篓；无自知之明者则裱以精工，悬诸华堂，获笑天下士。

我们不要太相信古人文章所描述的狂士，以为只有在神经失控状态才会有神来之笔，那就上了古人的当了。石涛曾很激赏新安吴子作画的状态，“每兴到时，举酒数过，脱巾散发，狂叫数声，发十斗墨，纸必待尽”。怀素“忽然绝叫三五声，满壁纵横千万字”，显然他心知肚明，那是在捉弄观众。其实，怀素三分醉意是有的，他却偏做酩酊大醉状而已。

傅抱石先生“往往醉后”一印，曾引发过无数的遗闻轶事，描述傅抱石如何大醉之后画出了神品，我想这大大误解了傅翁的“往往醉后”的文学意味。这“醉”字，正是傅翁忘怀得失、纯任情性，逍遥于太虚，与天地精神侔合的最佳状态。无道之士是狂不起来的，那仅仅是胡来。庄子自知狷狂，但却放言恣肆，皆入环中，所谓“猖狂妄行而蹈乎大方”。刘熙载称：“凡物险者易颠，非具有大力，奚以固之？”

1．下列对几位“画家”的评说不正确的一项是（3分） （ ）

A．八大山人理性与感悟统一，用笔并不狂肆，他是从心所欲的。

B．徐渭心境不够宁静空寂，偶尔来一两下败笔，他有些胡来。

C．李苦禅的用笔，跌宕运行，紧要关头往往诞生神来之笔。

D．傅抱石纯任情性，逍遥于太虚，与天地精神侔合。

2．下列表述不符合原文意思的一项是（3分） （ ）

A．现在好些大写意的画家，作画神涣气散，横涂纵抹，真是“胡来”。

B．怀素作画酩酊大醉，那是在捉弄观众，是假装的。

C．石涛激赏新安吴子作画的状态，是因为举酒狂叫会有神来之笔。

D．庄子狷狂，放言恣肆，但皆入环中，不是胡来。

3．根据原文信息，下列理解和分析不正确的一项是（3分） （ ）

A．画家如果内心躁动不安，自然会从他的作品中表现出来。

B．古代所谓画坛狂士，其作品的神来之笔并非出自神经失控的状态。

C．美术史家的职责之一就是要鞭挞画坛上的胡来现象，从而警示后人。

D．绘画大师少有败笔，因为他们在作画时不仅能打破规矩，而且能达到忘怀得失与天地精神高度统一的境界。

参考答案：

1．（3分）B，徐渭作画不是胡来。

2．（3分）C，神来之笔与举酒狂叫无关。

3．（3分）D．“打破规矩”不合文意．与“不逾矩…‘蹈乎大方”矛盾。

带上路

春在压抑中微微悸动，灰黑色的低垂的天幕，阴湿而刁钻的风，草木的新芽憋足了气，一切只在等待某一场号令。

我沉默着，笔头仍旧在白纸上游走，写完一张，又拈来一张，偶尔抬起头，望见几本昔日喜欢细细研读的书本，停视半响还是提起了笔。窗前的街上愈加荒凉了，惨白的灯光从指间泻落，洒在厚厚的教辅书上。仍旧是这般沉默、压抑，忽然间我迷惑了，不觉问道：这就是我要走的路？一问千百处，无人作答，我依旧用汗水来寻找。

恍惚间听到有雷雨落地般淅沥之声，后来才惊觉是树叶在风中的音质，一声声低沉的雷鸣响起，我惊愕地放下笔，走到窗前。

这风不一样了，裹挟着泥土的清香。我遥望着高高的天际，偶尔因为一道闪电望见低垂的云层。树木、花草焦虑地等待着，期待着第一场春雨，给自己空虚无力的身体注入活力，一个“盼”字也将我的等待拉得好长。

当我静坐良久仍不见一点雨相，满心失望时，一阵劲风袭来，闪电以粗矿的线条勾勒天空，突来的骤雨如幕。

雨点似在一瞬间竟落，一阵压着一阵，风也丝毫吹不破，路灯的光线下，满地是水灵灵的黄，满天是白茫茫的线，扬扬洒洒，将地和天搅成湿漉漉的一团，远处的雨线时隐时现，像是五线谱中的音符，风声就是一曲流动的音乐。

仔细听着雨声，敲击在屋顶的铁皮板上，极富大珠小珠落玉盘的韵味。雨骤时水滴的声响四处迫开，仿佛回到了古战场的金戈铁马；雨稀时水珠打在宽宽的树叶上，声音变得圆润。两个声部，交响成曲。

狂风骤雨惊醒了沉寂的生命，而我作为天地间的一份子，也收获了自己的感受，这一场风雨之所以有如此气势，正是与它那压抑中积攒的力量分不开，努力地沉淀是惊天动地的唯一道路。

我终于平和地面对这些许压抑，因我懂得：这要有这貌似沉稳的压抑还在，生命之河不会缺少动力，这条路永远不会停歇。

带上微笑上路

蒲公英妈妈对孩子说：“孩子，带着微笑去寻找你的幸福吧！”于是小小蒲公英张开小伞扬起灿烂的笑脸飞向天涯。

鲫鱼妈妈对孩子说：“孩子，带着微笑游向你的幸福吧！”于是小鲫鱼快乐地摆摆尾巴游向海角。

世间的万物啊！带上我们的微笑去追寻我们的幸福。上路吧！记得不要忘记带上你的微笑。

微笑，它可以使我们的心情变得轻松，让我们对困难不屑而过。它，像一只伞为我们撑雨，像一个指南针带领我们上路，像一只小鸟为我们的旅途伴行。

在人生的旅途中，我们一路困难重重。如果我们可以用微笑去面对这困难，那我们就已经战胜一半的困难了。人在顺境的微笑是无处不在的，而在逆境中，人要是有在顺境时的心情，那一切该是多么美妙。因为微笑可以带领我们再次寻找前进的道路。

笑一笑，没什么大不了。在被别人误会的时候，笑一笑，烟消云散；在挑战难题时，笑一笑，换一种心情，困难迎刃而解；在失败时，笑一笑，成功迎面而来。退一步，海阔天空。彼此笑一笑，隔阂少一少。

把你的嘴角上扬，心情开阔一下，世界应该没有争斗。带上你的微笑，对每一个人都笑一下，幸福很快就来到。

小升初阅读理解相关练习

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考试中阅读理解是重中之重，需要学生们经常锻炼。为大家搜集了一些的语文阅读理解练习题。

阅读理解练习：一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了――所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的.斧头。

1． 在文中找出下面词语的反义词

傍晚（ ） 增加（ ）

2． 结合课文理解词语的意思。

应有尽有：

奇多：

3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。

4．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。

5 村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？

6．读了短文后，你有什么感想？

7．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写出你的想象。

　

阅读练习之ASenseOfHumor

阅读练习之ASenseOfHumor

Biologically， there is only one quality which distinguishes us from animals： the ability to laugh. In a universe which appears to be utterly devoid of humor， we enjoy this supreme luxury. And it is a luxury， for unlike any other bodily process， laughter does not seem to serve a biologically useful purpose. In a divide world， laughter is a unifying force. Human beings oppose each other on a great many issues. Nations may disagree about systems of government and human relations may be plagued by ideological factions and political camps， but we all share the ability to laugh. And laughter， in turn， depends on that most complex and subtle of all human qualities： a sense of humor Certain comic stereotypes have a universal appeal. This can best be seen from the world-wide popularity of Charlie Chaplins early films. The little man at odds with society never fails to amuse no matter which country we come from. As that great commentator on human affairs， Dr. Samuel Johnson， once remarked， Men have been wise in very different modes; but they have always laughed in the same way.

A sense of humor may take various forms and laughter may be anything from a refined tingle to an earth quaking roar， but the effect is always the same. Humor helps us to maintain a correct sense of values. It is the one quality which political fanatics appear to lack. If we can see the funny side， we never make the mistake of taking ourselves too seriously. We are always reminded that tragedy is not really far removed from comedy， so we never get a lop sided view of things.

带上信心上路

我是一个再普通不过的女孩，经历了十五年的风风雨雨，在别人看来，那是平淡的。十五年，它不漫长，但也并不短暂。十五年的道路中，那份欢笑，那份苦涩唯有自己才明白。关于孩童时的我，在自己脑海中已没有多少回忆，只有在我找不到伙伴的时候才会急得掉“金豆”；那时的我健康、快乐地活着。没有烦恼，没有忧愁。我的世界充满着快乐，可能是那时我给自己的路铺上了一层彩色。进入校门时，我还不明白为什么要整天背着书包，但渐渐地我懂得我是在学习。经过小学与初中的考试。我难过极了，因为自己考得很差。看着爸爸每天 为我退步而发愁时，我明白了，我要努力。到了强手如云的学校，我更加明白，我要努力。可说努力，谈何容易？看着自己的成绩，我伤心的哭了，我的心灵充满忧 愁，但我突然想起了自己童年时铺的那条充满色彩的路，我好像把它丢了。不，不行，我一定要找到它！于是我开始寻找。寻找的路，更见艰难，但总有信念在支持 着我。终于，当我看着自己的成绩单欣慰地笑时，我明白，我找到了那条路，那条铺满色彩的路。刚升上初三时，我还在那条路上，可是过了不久，我又丢了。我不知把它丢向了何方，这次它好像走得很远很远，我每次都找得好辛苦，可它就不出来。这次我的心都要碎了，我不能没有它，失去了它，我就等于失去了自己！我寻找、寻找，我知道终有一天它会被我找到的！当我的路第一次失而复得时，我明白了什么叫坚强。现在，我再一次寻找丢失的路，我明白、我更需要坚强。我的路还遥远，不知遥远的路还有什么在等 着我。不管前方有什么，我都要带着我那条一直跟随着我的路。我要跟它一起上路。只有它在我身边，我才会满怀信心地迎接一切。我相信，它没有丢，它是在和我 捉迷藏，它一定会出现的。我相信，快乐一定属于我！十五年了，这十五年中我明白了许多，懂得了许多，或许在别人开来平淡，但自己可以品出味道来。不管我的路是弯还是直，我都将带着它精彩地走下去。

请带上包袱上路

包袱?一个很棘手的词语,在日常生活中,它不仅仅只代表包裹的衣物。更多时候它是被喻为一种负担!或许你会问,既然是负担,又为何在带呢?那就听我细细道来吧!

负担是一种财富。我们身边常常会存在很多负担，它们来自于不同的人、不同的地方。有时候会压得我们精疲力竭，但却同样可以鼓舞自已更好的前进。所谓：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，不就是一种“负担”吗？它既可以锻炼我们的意志，又可以增加我们自身的力量，又何乐而不为之。或许你还在为工作而苦恼，为人际关系而发愁，但请知道负担是你生命中的一份无形的财富，因为它会使你走得更高，飞得更远！

曾听过这样一个事例，杨金萍大家可能都不陌生，她是中央电视台著名的主持人，可就在她事业蒸蒸日上之时，出乎所有人的意料之外，她竟然选择了去外国进修。事情的原因是此后一次访谈中得知，原来她一次去参加春节联欢晚会，正等待化妆时听到导演宣布今晚的主持人由六位减少到五位。当被撤下的那位女主持正拿着礼服兴高采烈地进来时，却不幸得知这个消息，顿时黯然的离开了。杨金萍在她的身上仿佛看见了自己的未来，才认识到自己现在没有一点压力和负担，所以毅然离开了日益红火的工作岗位，到国外学习。

负担是一种动力。上文提到的金牌主持人正是因为意识到自己太没有压力、负担，才会想到为自我加重。“无压一身轻”就是说人如果没有了压力和动力，就会骄傲，不思进取。而一旦有了负担和压力，就会时时刻刻提醒自己，所以才能更好的向前，因此负担是一种不可置疑的动力！

没有负担的人生是虚无的；没有负担的人生是可悲的；没有负担的人生是不真实的。负担就在我们的身边，虽然看不见，摸不到，却也是真实存的，在通向人生的道路上，或许我们没有发现，那一直被我们讨厌的负担，它却为我们打开一个个困难之门，通向成功的彼岸。

司马迁在狱中创作，贝多芬用顽强的意志拼博，这些不都源于他们为自身的压力吗？而我们作为90后，跨世纪的一代，肩上的担子任重而道远，伟大的中国即将由我们承担，面对身上的负担，我们不应心生厌恶，应友好相待，带上它们走向成功的殿堂！

朋友，请带上包袱上路！

语文阅读理解课后练习

什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测"。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层--大脑皮层--明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的`智力比动物的智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉・卡尔文）

1．选文的说明对象是______________________。

2．选文的说明顺序是__________________________________________。

3．第二段选文运用的说明方法有：___________________________________。

4．第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点？

答：_____________________________________________________________________

5．用简洁的语言概括选文的主要内容。

答：_____________________________________________________________________

6．选文对"智力"作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。

答：_____________________________________________________________________